Prácticas del profesor de matemáticas en la ruralidad durante el confinamiento
Presentamos resultados de la caracterización de las prácticas pedagógicas de una profesora colombiana de una institución educativa oficial rural, en el marco del confinamiento por el covid-19. Con el propósito de estudiar un contexto específico, desarrollamos un estudio de caso que tiene a cargo dos...
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| Publicado no: | Revista Colombiana de Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413677447018 https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447018/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447018/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447018/413677447018.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447018/movil |
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