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La experiencia escolar antes, durante y después de la guerra en narrativas de excombatientes

El presente artículo expone parte de los resultados de una investigación doctoral, en la que se pretendió comprender, en narrativas de un grupo de excombatientes que se vincularon a grupos armados siendo niños, las características y confrontaciones que les plantean a la escuela y a la educación en s...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Revista Colombiana de Educación
Egile nagusia: Elizabeth Torres-Puentes
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Universidad Pedagógica Nacional 2020
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413672180001
https://www.redalyc.org/journal/4136/413672180001/
https://www.redalyc.org/journal/4136/413672180001/html/
https://www.redalyc.org/journal/4136/413672180001/413672180001.epub
https://www.redalyc.org/journal/4136/413672180001/movil
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