Estrategias para el aprendizaje de la química de noveno grado apoyadas en el trabajo de grupos cooperativos
El propósito de esta investigación fue diseñar, elaborar y aplicar estrategias para el aprendizaje de la Química con la participación de los alumnos. El enfoque fue cualitativo bajo la modalidad de investigación-acción. Los actores fueron 30 estudiantes de 9no grado de la Educación Básica. El proced...
Zapisane w:
| Wydane w: | Sapiens. Revista Universitaria de Investigación |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2009
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41012305006 |
| Etykiety: |
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