La resignificación participativa de la fundamentación pedagógica como escenario vital para la construcción del Proyecto Educativo Institucional
La Escuela Normal Superior Pbro. José Gómez Isaza (Antioquia - Colombia) realizó una investigación acción participativa propendiendo por resignificar de la fundamentación pedagógica de su Proyecto Educativo Institucional (PEI). Situación suscitada por la necesidad de formar otro tipo de maestros, co...
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| Publicado no: | EL ÁGORA USB |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de San Buenaventura
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407769497015 https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/407769497015.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/movil |
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