Micromundos, Construccionismo y Matemáticas1
En este artículo, esbozamos la idea del construccionismo y cómo puede ser puesta en práctica a través del diseño de “micromundos”, islas aisladas y accesibles de actividad, dónde se encuentren pepitas de conocimiento relevante a través de herramientas y secuencias de actividades especialmente diseña...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Educación Matemática |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2019
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576152002 https://www.redalyc.org/journal/405/40576152002/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576152002/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576152002/40576152002.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576152002/movil https://doi.org/10.24844/EM3102.01 |
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