Evaluación de estrategias formativas para mejorar las actitudes hacia las matemáticas en secundaria
Diseñamos, implementamos y evaluamos (proceso y resultados) un programa de formación Actitudes hacia las Matemáticas con perspectiva de Género (PAMG) dirigido a estudiantes de doce escuelas secundarias públicas ubicadas en la Ciudad de México (ocho de ellas vespertinas y con bajas calificaciones en...
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| Veröffentlicht in: | Educación Matemática |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2019
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576151008 https://www.redalyc.org/journal/405/40576151008/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576151008/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576151008/40576151008.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576151008/movil https://doi.org/10.24844/EM3101.07 |
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