Construcciones SERLIST y SERFUNC de series infinitas
Éste es un estudio de cómo construyen estudiantes universitarios la noción de serie infinita como sucesión de sumas parciales. Usando la teoría Acción-Proceso-Objeto-Esquema (apoe), se muestra cómo los estudiantes suelen construir dos objetos cognitivos diferentes que describimos en el artículo y qu...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Educación Matemática |
|---|---|
| Ngā kaituhi matua: | , , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2011
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40521124008 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|