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Construcciones SERLIST y SERFUNC de series infinitas

Éste es un estudio de cómo construyen estudiantes universitarios la noción de serie infinita como sucesión de sumas parciales. Usando la teoría Acción-Proceso-Objeto-Esquema (apoe), se muestra cómo los estudiantes suelen construir dos objetos cognitivos diferentes que describimos en el artículo y qu...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Educación Matemática
Principais autores: Rafael Martínez-Planell, Ana Carmen González, Gladys Di Cristina Yumet, Vanessa Acevedo
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2011
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40521124008
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