La geometría dinámica como una herramienta de mediación entre el conocimiento perceptivo y el geométrico
Informamos el papel de la geometría dinámica (gd) como una herramienta mediadora entre el conocimiento perceptivo y el geométrico. Se ejemplifica cómo afecta la gd a la estructura de los esquemas de uso que los estudiantes han desarrollado previamente en otros ambientes. La perspectiva teórica se er...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Educación Matemática |
|---|---|
| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2009
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40516761002 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|