La geometría dinámica como una herramienta de mediación entre el conocimiento perceptivo y el geométrico

Informamos el papel de la geometría dinámica (gd) como una herramienta mediadora entre el conocimiento perceptivo y el geométrico. Se ejemplifica cómo afecta la gd a la estructura de los esquemas de uso que los estudiantes han desarrollado previamente en otros ambientes. La perspectiva teórica se er...

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Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Educación Matemática
Huvudupphov:	Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2009
Ämnen:	Educación
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40516761002
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