Gestionar la reciprocidad. Trabajo docente y vínculos intergeneracionales en la escuela secundaria
En nuestras aproximaciones al contexto escolar observamos que, para los educadores, la regulación de la relación con sus estudiantes constituye uno de los aprendizajes más costosos de la construcción de su rol, que parecería producirse con un importante margen de autonomía. En Argentina, investigaci...
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| Publié dans: | Propuesta Educativa |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403049783010 |
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