FORMATO, PEDAGOGÍAS Y PLANEAMIENTO PARA LA SECUNDARIA EN ARGENTINA: NOTAS SOBRESALIENTES DEL SIGLO XX

Este artículo tiene la intención de presentar una panorámica sobre los debates que acompañaron la expansión de la escolarización secundaria en Argentina y las demandas de renovación que se desarrollaron al influjo del movimiento de escuela nueva. Para ello partiremos de un argumento acerca de la exi...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista História da Educação
Autor principal:	Myriam Southwell
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2018
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660501004 https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501004/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501004/321660501004.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321660501004/movil
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