A quem interessa uma escola tão inepta?
Utilizando dados relacionados ao aprendizado adequado em português e matemática de municípios baianos, o artigo explora a inépcia estrutural das instituições educacionais, especialmente as públicas, no contexto contemporâneo, marcado por políticas neoliberais. As análises têm como conceito central a...
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| Pubblicato in: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Fundação Cesgranrio
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399582228002 https://www.redalyc.org/journal/3995/399582228002/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399582228002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399582228002/399582228002.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399582228002/movil |
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