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Gestión de aula de las educadoras de Educación inicial en Chile

Chile impulsa desde hace tres décadas políticas de mayor calidad en Educación inicial, cuya sostenibilidad demanda -entre otros factores- reforzar los procesos de gestión de aula en los centros educativos, dado su impacto en la calidad de la enseñanza, materia en la cual se dispone de insuficientes...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Principais autores: Nibaldo Benavides-Moreno, Sebastián Donoso-Díaz, Daniel Reyes-Araya
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Fundação Cesgranrio 2023
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399575652007
https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/
https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/399575652007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/movil
https://doi.org/10.1590/S0104-40362023003103717
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