Gestión de aula de las educadoras de Educación inicial en Chile
Chile impulsa desde hace tres décadas políticas de mayor calidad en Educación inicial, cuya sostenibilidad demanda -entre otros factores- reforzar los procesos de gestión de aula en los centros educativos, dado su impacto en la calidad de la enseñanza, materia en la cual se dispone de insuficientes...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Ngā kaituhi matua: | , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Fundação Cesgranrio
2023
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399575652007 https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/399575652007.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/movil https://doi.org/10.1590/S0104-40362023003103717 |
| Ngā Tūtohu: |
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