Gestión de aula de las educadoras de Educación inicial en Chile
Chile impulsa desde hace tres décadas políticas de mayor calidad en Educación inicial, cuya sostenibilidad demanda -entre otros factores- reforzar los procesos de gestión de aula en los centros educativos, dado su impacto en la calidad de la enseñanza, materia en la cual se dispone de insuficientes...
Guardat en:
| Publicat a: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Fundação Cesgranrio
2023
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399575652007 https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/399575652007.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652007/movil https://doi.org/10.1590/S0104-40362023003103717 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|