Políticas públicas na alfabetização: um diálogo com a avaliação nacional da alfabetização e o Programa Mais Alfabetização
O histórico resultado de fracasso na alfabetização no contexto brasileiro e as políticas públicas desenvolvidas a partir desse cenário são objetos de discussão desse texto, que explora a relação entre a avaliação externa da aprendizagem do aluno, as políticas públicas e o cotidiano das práticas peda...
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| Pubblicato in: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Fundação Cesgranrio
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399570582004 https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582004/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582004/399570582004.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399570582004/movil |
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