A figura do “amigo crítico” no desenvolvimento de culturas de autoavaliação e melhoria de escolas
Recorrendo ao conceito de “amigo crítico”, foi realizado um estudo que teve por objetivos identificar e caracterizar a importância que é atribuída à figura do “amigo crítico” como agente promotor de melhoria escolar. Os dados foram recolhidos em três escolas de Educação Básica envolvidas em um proje...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Fundação Cesgranrio
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399565767003 https://www.redalyc.org/journal/3995/399565767003/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399565767003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399565767003/399565767003.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399565767003/movil |
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