Educação inclusiva: as implicações das traduções e das interpretações da Declaração de Salamanca no Brasil
As mudanças na atual versão da Declaração de Salamanca e sua influência na elaboração de documentos legais confirmam que educação inclusiva e Educação Especial têm sido consideradas sinônimas em nosso país. Assim, este artigo problematiza o conceito de educação inclusiva difundido em políticas públi...
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| Yayımlandı: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Fundação Cesgranrio
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399545789006 https://www.redalyc.org/journal/3995/399545789006/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399545789006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399545789006/399545789006.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399545789006/movil |
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