Educação inclusiva: as implicações das traduções e das interpretações da Declaração de Salamanca no Brasil

As mudanças na atual versão da Declaração de Salamanca e sua influência na elaboração de documentos legais confirmam que educação inclusiva e Educação Especial têm sido consideradas sinônimas em nosso país. Assim, este artigo problematiza o conceito de educação inclusiva difundido em políticas públi...

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Vydáno v:	Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Hlavní autoři:	Fabiane Vanessa Breitenbach, Cláucia Honnef, Fabiane Adela Tonetto Costas
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Fundação Cesgranrio 2016
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399545789006 https://www.redalyc.org/journal/3995/399545789006/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399545789006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399545789006/399545789006.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399545789006/movil
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