O PIBID E A INSERÇÃO À DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS, POSSIBILIDADES E DILEMAS
Este texto resulta de pesquisa que objetivou investigar a contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) para a aprendizagem da docência na formação inicial. De abordagem qualitativa, recolhemos dados em fontes documentais e em narrativas orais de nove licenciandos d...
Zapisane w:
| Wydane w: | Educação em Revista - UFMG |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399365005076 https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005076/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005076/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005076/399365005076.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005076/movil |
| Etykiety: |
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