PERCURSO E EXPERIÊNCIA ESCOLAR DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: TRAJETÓRIAS POSSÍVEIS
A escolarização dos Adolescentes em Conflitos com a Lei caracteriza-se, em geral, por indicadores negativos. Focalizando a experiência escolar destes adolescentes, Bazon, Silva e Ferrari relatam a existência de dois padrões de trajetórias, tendo por base dados de uma amostra de 06 jovens. Adotando e...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação em Revista - UFMG |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362349012 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349012/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349012/399362349012.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349012/movil |
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