FORMAÇÃO DE EDUCADORAS/ES, DIVERSIDADE E COMPROMISSO SOCIAL
O título deste artigo foi o “tema gerador” central do 2º Congresso Internacional Paulo Freire: O Legado Global. Nele, os autores partem de uma breve análise sobre a racionalidade crítica na formação de educadoras/es como alternativa às chamadas visões técnica e prática na preparação de novas/os prof...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Educação em Revista - UFMG |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2019
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362349007 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349007/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349007/399362349007.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362349007/movil |
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