PRUEBA DE CONOCIMIENTOS PARA LA ENSEÑANZA DEL NÚMERO EN FUTURAS MAESTRAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

El presente artÌculo presenta el diseÒo y validaciÛn de un instrumento sobre el ìconocimiento para la enseñanza del número en futuras maestras de educación infantil”. El instrumento se fundamentaentres componentes teÛricos referidos al conocimiento docente: i) los conceptos lÛgico m...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educação em Revista - UFMG
Hauptverfasser:	Tatiana Goldrine, Soledad Estrella, Raimundo Olfos, Pablo Andrés Cáceres Serrano
Format:	Artigo
Sprache:	Português
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2015
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360942005
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