CRENÇAS ENVOLVENDO O NÃO APRENDER:UM ESTUDO EVOLUTIVO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOCIAL
A construção do conhecimento social, sob o enfoque piagetiano, vem sendoalvo de pesquisas recentes no contexto brasileiro. Nessa perspectiva, o presente artigotraz dados parciais de um estudo evolutivo a respeito das ideias de crianças e adoles-centes sobre a não aprendizagem. Apresentamos aqui os d...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação em Revista - UFMG |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2013
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360935007 |
| Tagy: |
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