CRENÇAS ENVOLVENDO O NÃO APRENDER:UM ESTUDO EVOLUTIVO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOCIAL
A construção do conhecimento social, sob o enfoque piagetiano, vem sendoalvo de pesquisas recentes no contexto brasileiro. Nessa perspectiva, o presente artigotraz dados parciais de um estudo evolutivo a respeito das ideias de crianças e adoles-centes sobre a não aprendizagem. Apresentamos aqui os d...
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| Опубликовано в:: | Educação em Revista - UFMG |
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| Главные авторы: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2013
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360935007 |
| Метки: |
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