Regulação educativa na América Latina: repercussões sobre a identidade dos trabalhadores docentes
O artigo discutirá algumas conseqüências que a nova regulação educativa naAmérica Latina tem tido sobre o trabalho docente, sobretudo, as que se referem às relaçõesde trabalho ou profissionalização e às relativas à identidade docente. Consideramos quea América Latina, a partir dos an...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2006
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360912014 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|