La formación lingüística de los profesores de primaria: el reto de enseñar español
El presente a rtículo revisa los cambios introd ucidos en el perfil curricular de la formac ión bá sica y la de profesores de educación básica para exponer la paulatina desaparición del conocimi ento lingüístico en la formación del profesorado de educación bás ica, imple- menta...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Iztapalapa, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39348247008 https://www.redalyc.org/journal/393/39348247008/ https://www.redalyc.org/journal/393/39348247008/html/ https://www.redalyc.org/journal/393/39348247008/39348247008.epub https://www.redalyc.org/journal/393/39348247008/movil |
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