La formación lingüística de los profesores de primaria: el reto de enseñar español
El presente a rtículo revisa los cambios introd ucidos en el perfil curricular de la formac ión bá sica y la de profesores de educación básica para exponer la paulatina desaparición del conocimi ento lingüístico en la formación del profesorado de educación bás ica, imple- menta...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Iztapalapa, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2015
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39348247008 https://www.redalyc.org/journal/393/39348247008/ https://www.redalyc.org/journal/393/39348247008/html/ https://www.redalyc.org/journal/393/39348247008/39348247008.epub https://www.redalyc.org/journal/393/39348247008/movil |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|