Custodiar el orden escolar. Las fronteras pedagógicas en el trabajo de asesoramiento
El artículo presenta resultados de una investigación cuyo objeto de estudio fue la configuración del trabajo de los/as asesores/as pedagógicos/as, desarrollada en el marco del Trabajo Integrador Final de la Especialización en Asesoramiento Educacional de la Facultad de Ciencias de la Educación UNCom...
保存先:
| 出版年: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384569922003 https://www.redalyc.org/journal/3845/384569922003/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384569922003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384569922003/384569922003.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384569922003/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-327 |
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