Grupos de escritura en el postgrado: experiencias de tesistas
Este artículo analiza los grupos de escritura, dispositivos pedagógicos nacidos de la necesidad de tesistas de postgrado en Argentina a quienes se les demanda, pero no se les enseñan los usos específicos de la escritura en la investigación. Estos grupos ayudan a enfrentar el “pánico de la hoja en bl...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Ngā kaituhi matua: | , , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2022
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384568494011 https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494011/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494011/384568494011.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494011/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-322 |
| Ngā Tūtohu: |
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