Grupos de escritura en el postgrado: experiencias de tesistas
Este artículo analiza los grupos de escritura, dispositivos pedagógicos nacidos de la necesidad de tesistas de postgrado en Argentina a quienes se les demanda, pero no se les enseñan los usos específicos de la escritura en la investigación. Estos grupos ayudan a enfrentar el “pánico de la hoja en bl...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2022
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384568494011 https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494011/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494011/384568494011.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494011/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-322 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|