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El paradigma de la convivencia en la gestión escolar: políticas educativas y marco legal

A lo largo de estas últimas décadas, se ha ido gestando un nuevo paradigma sobre la convivencia escolar en la República Argentina. Son los gestores educativos quienes han tenido que afrontar nuevos desafíos que implican construir un concepto de autoridad diferente del tradicional, con sus respectiva...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Espacios en blanco. Serie indagaciones
Autors principals: Carlos David Echegaray, Cristian David Expósito
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2021
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384565126005
https://www.redalyc.org/journal/3845/384565126005/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384565126005/html/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384565126005/384565126005.epub
https://www.redalyc.org/journal/3845/384565126005/movil
https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB31-287
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