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La formación docente en Ciencias Jurídicas: dispositivos para la práctica reflexiva

Este trabajo explicita los resultados de la investigación: “La formación docente en Ciencias Jurídicas: dispositivos para la práctica reflexiva”. Esta investigación ha intentado relevar, sistematizar, analizar y formular categorías teóricas específicas en el marco de la conceptualización de la docen...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Espacios en blanco. Serie indagaciones
Hlavní autoři: Rebeca Anijovich, Graciela Cappelletti
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2011
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539803010
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