Educação, experiência formativa e pensamento dialético em Theodor W. Adorno

No século XVIII, Kant avaliou que seu período histórico não era uma época de esclarecimento, mas de menoridade, devido à incapacidade do homem de se servir de seu próprio entendimento. Adorno atualizou esse problema, interpretando a menoridade, em nossa época, em termos de perda da experiência. Os h...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Trans/Form/Ação
Hlavní autor:	Michel Aires de Souza Dias
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2022
Témata:	Filosofía
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384272683014 https://www.redalyc.org/journal/3842/384272683014/ https://www.redalyc.org/journal/3842/384272683014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3842/384272683014/384272683014.epub https://www.redalyc.org/journal/3842/384272683014/movil
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