Límites y fronteras: la pedagogía del cruce y la transdisciplina en la obra de Gloria Anzaldúa
El ensayo analiza algunos de los textos de Anzaldúa desde el punto de vista pedagógico. Sitúo su obra en los límites de la nación, la identidad y la disciplina y propongo una manera de leerla desde la pedagogía, como acto de cruce, de tránsito entre disciplinas, naciones e identidades
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Estudos Feministas |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38114364008 |
| Tags: |
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