Análisis de textos escritos de los estudiantes al finalizar una secuencia didáctica para enseñar mecánica cuántica basada en el enfoque de Feynman

Este trabajo presenta un análisis de los textos producidos por estudiantes del último año de una escuela secundaria colombiana al finalizar una secuencia didáctica de situaciones para enseñar el modelo cuántico del electrón, basado en el enfoque de Feynman. La enseñanza utilizó una metodología didác...

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Julkaisussa:	Revista de Investigación
Päätekijät:	María de los Ángeles Fanaro, Keidy Alejandra Alvarado Puentes, Juan Suasnábar
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Espanhol
Julkaistu:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2022
Aiheet:	Educación
Linkit:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376182573010
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