Análisis de textos escritos de los estudiantes al finalizar una secuencia didáctica para enseñar mecánica cuántica basada en el enfoque de Feynman

Este trabajo presenta un análisis de los textos producidos por estudiantes del último año de una escuela secundaria colombiana al finalizar una secuencia didáctica de situaciones para enseñar el modelo cuántico del electrón, basado en el enfoque de Feynman. La enseñanza utilizó una metodología didác...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista de Investigación
Hauptverfasser:	María de los Ángeles Fanaro, Keidy Alejandra Alvarado Puentes, Juan Suasnábar
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2022
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376182573010
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!