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Representaciones Sociales de la violencia en escolares de instituciones educativas venezolanas

El propósito fue construir representaciones sociales de alumnosde escuelas venezolanas sobre la violencia y sus expresiones. Estainvestigación de campo está apoyada en una complementariedad demétodos. Los actores sociales: 97 estudiantes con edades entre 6 y13 años; estudiantes de 4 escuelas del Mun...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista de Investigación
Autores principales: Freddy E. Mayora, Matilde E. Castillo
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2014
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140396005
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