Biología Celular 1997-2012: búsqueda de mejores logros en el proceso de enseñanza y de aprendizaje
El trabajo presenta un análisis de múltiples aplicaciones de estrategiasmetodológicas y evaluativas en el curso de Biología Celular del InstitutoPedagógico de Caracas (IPC-UPEL), desde 1997 hasta 2012. Se tomaroncomo datos para el análisis cuantitativo las calificaciones contenidasen las act...
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| Publicat a: | Revista de Investigación |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140396001 |
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