Teoremas en acto y Praxeologías de los profesores de Matemáticas
Se identificaron algunos teoremas en acto pertenecientes a los esquemas que dirigen la práctica docente de los profesores de matemática. El análisis de entrevistas, y el estudio de las organizaciones matemáticas y didácticas que efectivamente se llevaban a cabo en el salón de clases, permite identif...
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| Pubblicato in: | Revista de Investigación |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140386002 |
| Tags: |
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