Análisis de la Gestión de un Dispositivo Didáctico por un Estudiante de Profesorado en Matemática
En este trabajo describimos resultados de la gestión de un dispositivo didáctico realizada por un estudiante del profesorado en matemática. El estudiante participó de un curso diseñado para la formación didáctico-matemática, en el cual se aboga por un paradigma emergente basado en la investigación....
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Boletim de Educação Matemática |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2019
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| Onderwerpen: | |
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