Análisis de la Gestión de un Dispositivo Didáctico por un Estudiante de Profesorado en Matemática

En este trabajo describimos resultados de la gestión de un dispositivo didáctico realizada por un estudiante del profesorado en matemática. El estudiante participó de un curso diseñado para la formación didáctico-matemática, en el cual se aboga por un paradigma emergente basado en la investigación....

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Boletim de Educação Matemática
Hlavní autoři:	Ana Rosa Corica, María Rita Otero
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265267013 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265267013/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265267013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265267013/291265267013.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265267013/movil
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