Formação continuada de psicólogas escolares: ampliando ações promotoras de desenvolvimento humano
Apresenta-se um relato de experiência de um Curso de Extensão em formação continuada direcionada a psicólogas escolares que atuam em contextos públicos de educação e discutem-se seus impactos na atuação profissional. Os encontros ocorreram quinzenalmente, entre os meses de março e dezembro do ano de...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade do Minho
2022
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37473853014 https://www.redalyc.org/journal/374/37473853014/ https://www.redalyc.org/journal/374/37473853014/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37473853014/37473853014.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37473853014/movil https://doi.org/10.21814/rpe.21870 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|