A sobredotação na Região Autónoma da Madeira: Desenvolvimento de políticas e práticas educativas
A atenção à sobredotação e a alunos com altas capacidades, na Região Autónoma da Madeira (RAM), tem sido referenciada pelo seu pioneirismo no contexto português. Neste artigo descreve-se a evolução, desde os anos 90, dos mecanismos de atendimento das crianças e adolescentes com elevadas capacidades,...
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| Publicado en: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Principais autores: | , , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade do Minho
2020
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37465219008 https://www.redalyc.org/journal/374/37465219008/ https://www.redalyc.org/journal/374/37465219008/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37465219008/37465219008.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37465219008/movil https://doi.org/10.21814/rpe.18654 |
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