Educar para el cambio y la sostenibilidad: Evaluación de una propuesta de aprendizaje experiencial para formar al profesorado en formación inicial
Uno de los principales retos que debe afrontar la educación es la búsqueda de la Sostenibilidad. Y, en este proceso, el profesorado es un pilar fundamental. Por ello, se presenta una propuesta educativa de formación inicial de profesorado basada en la experimentación y análisis de un ciclo de aprend...
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| Veröffentlicht in: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Minho
2019
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37463706005 https://www.redalyc.org/journal/374/37463706005/ https://www.redalyc.org/journal/374/37463706005/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37463706005/37463706005.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37463706005/movil https://doi.org/10.21814/rpe.15303 |
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