Uma démarche participada de avaliação de Projectos Curriculares de Turma
Este texto apresenta os resultados de uma experiência de avaliação dosprojectos curriculares de turma, concebidos pelos 32 conselhos de turma daEscola Básica 2/3 Frei Caetano Brandão, no ano lectivo 2003/04. Trata-se deum estudo de avaliação que parte de um quadro teórico que considera asproblemátic...
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| Publicado no: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Minho
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37418205 |
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