O agrupamento de escolas como novo escalão da administração desconcentrada
O processo de agrupamento de escolas, impulsionado pelo XV GovernoConstitucional, resultou na criação de novas "unidades de gestão", dotadas deórgãos próprios e localizados na escola-sede de cada agrupamento. Odesenvolvimento desta política é objecto de análise à luz de objectivos derecentralização...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade do Minho
2004
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417202 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|