Uma proposta de metodologia de ensino com analogias
O presente trabalho propõe uma metodologia de ensino com analogias,baseada no uso sistemático desse recurso lingüístico. Apresenta, comoexemplo, o conceito de funções matemáticas. Considera que, além defavorecer o processo de compreensão e de entendimento de conceitos, aanalogia pode se constituir e...
保存先:
| 出版年: | Revista Portuguesa de Educação |
|---|---|
| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade do Minho
2001
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37414109 |
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