Propuesta Didáctica Constructivista para la Adquisición de Aprendizajes Significativos de Conceptos en Física de Fluidos

Este trabajo presenta una propuesta didáctica constructivista, basada en la realización de laboratorios experimentales para la unidad de física de fluidos, que fue diseñada por estudiantes de pedagogía en física de la Universidad de Concepción, Chile. La metodología consta de tres etapas: i) teórico...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Formación Universitaria
Hlavní autoři:	Alicia A. Bravo, Glenda P. Ramírez, Claudio A. Faúndez, Hernán F. Astudillo
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Centro de Información Tecnológica 2016
Témata:	Ingeniería
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544971012
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!